Дополнительная информация по
Системе Дистанционного Обучения
Пояснительная
записка к образовательным программам,
реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий
Технология
проведения обучения
Характеристика
учебно-методических комплексов
Учебный процесс
Способы
организации взаимодействия обучающихся с профессорско-преподавательским
составом
Организация текущего контроля знаний
Характеристика
аппаратно-програмного комплекса
Пояснительная записка к образовательным
программам,
реализуемым с применением дистанционных образовательных технологий
Учебно-методические и информационные ресурсы созданы авторским коллективом
специалистов ООО «Учебно-научно издательский центр Дома Русской косметики»,
далее «УНИЦ ДРК», ООО «Дом Русской косметики – Мир красоты», далее «ДРК
– МК» и преподавателей НОУ «Академия Косметологии и Макияжа – ДРК»,
далее «Академия КиМ ДРК», преподавателей Московского государственного
университета сервиса, далее МГУС под руководством к.х.н., проф. С. В.
Сикорской, при участии Федерального государственного унитарного предприятия
«Федеральный компьютерный центр фондовых и товарных информационных технологий»,
далее «ФТ-центр». Учебно-методические и информационные ресурсы апробированы
при повышении квалификации, профессиональной подготовке и переподготовке
специалистов в МГУС.
При разработке образовательных программ с применением дистанционных
образовательных технологий авторы руководствовались:
- «Методикой применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного
обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного
профессионального образования Российской федерации» (утверждена приказом
Минобразования России от 18.12.2002 №4452
- «Временным положением по организации дистанционного повышения квалификации
медицинских кадров» ( Приказ Министерства здравоохранения Российской
Федерации от «27» августа 2001 Москва № 344 / 76 "Об утверждении
Концепции развития телемедицинских технологий в Российской Федерации
и плана ее реализации");
- опытом проведения экспериментальных циклов с применением дистанционных
Интернет-технологий при повышении квалификации, профессиональной подготовке
и переподготовке специалистов в МГУС по следующим программам здесь>>
Технология проведения обучения
НОУ
« Академия КиМ ДРК» для организации полноценного учебного процесса и
независимой проверки знаний в сети Интернет, по всем заявленным курсам
повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки
применяет систему дистанционного обучения (СДО) «Прометей» версии 4.0
М., 2003, далее система «Прометей. Система «Прометей» рассчитана на
большие потоки слушателей и позволяет автоматизировать весь учебный
процесс и реализовать классическую модель университетского образования.
(Полное описание методики образовательного процесса с использованием
Системы «Прометей 4.0».- М., 2003 приведено в Приложении 1).
-
Слушатели и кандидаты, желающие получить дополнительное образование
в Академии КИМ ДРК”, могут просмотреть списки учебных курсов и изучить
подробную информацию по предлагаемым курсам и программам обучения
на сайте www.cosmeticru.com .
-
Кандидаты также могут с помощью электронной переписки получить дополнительную
информацию о технологии обучения и условиях приема в “Академию КиМ
ДРК“. После выбора программы с помощью подсистемы заказа, размещенной
на сайте www.cosmeticru.com кандидаты могут формировать
заявку, вводить свои персональные данные и отправлять заказ на обработку.
Подсистемы заказов позволяет только организатору просматривать заявки
на обучение от слушателей. Со слушателем, подавшим заявку на обучение
Академия КиМ ДРК заключает договор и после заключения договора зачисляет
слушателя в группы. Минимальное количество слушателей в группе – 1,
максимальное - 10.
С помощью подсистемы управления группами происходит объединение слушателей
в группы, закрепление за группами тьюторов (преподавателей) и выполнение
административных операций на уровне групп.
Слушатель, после зачисления в Академию КиМ ДРК получает личный код доступа
и пароль входа в систему дистанционного обучения “Прометей”.
Слушатель самостоятельно с помощью руководства и при поддержке администрации
(Электронный деканат) осваивает работу с тестирующей программой, выполняет
тесты, по результатам которых преподаватели оценивают базовые знания
слушателя и разрабатывают с помощью подсистемы календарного плана индивидуальный
календарный план-график.
Каждому мероприятию ставятся соответствующие сроки проведения, тип,
возможность оценки и другие параметры.
Допускается корректировка календарного плана тьютором для каждого слушателя
в отдельности. Так, на основании личных заявлений слушателя, может происходить
изменение сроков изучения материала, сроков выполнения контрольных работ
и сроков подготовки и предоставления рефератов, сроков экзаменационного
тестирования.
Слушатели занимаются самостоятельно под руководством тьютора. Для самостоятельной
работы слушатель пользуется подсистемой библиотеки и (или) материалами
на СД-дисках. Календарный план предусматривает еженедельное изучение
определенного объема учебного материала, который включает: 3-4 тематические
лекции. Лекции по каждой теме представлены в трех форматах: текстовом
формате, видео- и аудиозаписи лекций. С помощью мультимедиа-сервера
осуществляется передача по сети потокового видео/аудио в «прямой» трансляции
или по запросу слушателя, а также осуществляется вещание презентаций
в формате Microsoft PowerPoint .
Помимо лекций по каждой теме учебный материал включает пособия для практического
использования и тестовые задания для самопроверки, темы рефератов, списки
рекомендованной литературы и Интернет-ресурсов.
Учебные материалы, закрепленные за определенными курсами, хранятся в
подсистеме библиотеки. Подсистема библиотеки разграничивает доступ участников
учебного процесса и, кроме того, собирает статистику обращений слушателей.
При изучении учебного материала с помощью подсистемы обмена информацией
обеспечивается общение между участниками учебного процесса: тьюторами,
слушателями группы и курса. В подсистеме обмена информацией используются
следующие средства: форум, чат, почтовая рассылка, доски объявлений,
обмен файлами.
Подсистема отчетов позволяет получать статистику по учебному процессу
в виде специализированных отчетов. На основании отчетов при проведении
экспериментальных циклов установлено, что слушатель затрачивает на работу
с информацией из сети в среднем от 3 до 5 часов ежедневно. Общее количество
часов занятий составляет от 18 до 25 часов в неделю, что по уровню,
объему и качеству усвоенного материала эквивалентно такому же количеству
аудиторных часов при очной форме обучения. Поэтому учебная нагрузка
при проведении обучения по всем заявленным программам рассчитана, исходя
из количества учебных часов, необходимых для проведения аналогичного
цикла традиционным способом.
После изучения каждой дисциплины курса слушатель сдает письменный экзамен.
Письменный экзамен включает в зависимости от дисциплины от 150 до 200
тестовых заданий и реферат не менее 12000 зн. После освоения всех дисциплин
курса и сдачи рефератов и экзаменов слушатель готовит выпускную работу.
Объем выпускной работы не менее 80000 зн. Для отдельных курсов предусмотрена
учебная, производственная практика и стажировка. В этом случае слушатель
сначала осваивает теоретические дисциплины, а затем проходит учебную
производственную практику и стажировку по очной программе, готовит и
защищает по итогам стажировки выпускную работу.
После успешной
защиты выпускной работы слушатель включается в систему так называемого
"оперативного непрерывного образования" по своей специальности.
Специалист через электронную почту ежемесячно получает новую информацию
по нормативно-правовым вопросам специальности, по новинкам литературы,
по новым косметическим и лекарственным средствам, по новым диагностическим
и лечебным методикам, участвует в работе форума ассоциации выпускников,
размещенного на сайте www.cosmeticru.com.
Характеристика
учебно-методических комплексов
Учебно- методический
комплекс по каждому курсу включает следующие материалы, предоставляемые
обучающемуся через Интернет или на СД-дисках:
- печатный
материал представляет собой учебные пособия, тексты лекций,
методики и протоколы проведения процедур, отчеты о клинических наблюдениях
и маркетинговых исследованиях, обзоры литературы по ключевым темам программ,
рефераты, материалы исследований и наблюдений по оценке эффективности
профессиональной косметики и космецевтики, фотографии, схемы, тесты
для самопроверки по всем темам курса, списки рекомендуемой литературы
и Интернет-ресурсов;
- видеоматериал
представляет собой специально созданные видеофильмы,
оьучающие технологиям выполнения косметических процедур по уходу за
лицом и телом, а также видеозаписи мастер-классов и видеозаписи всех
лекций;
- аудиоматериал
представляет собой специально подготовленные аудиопрограммы
по материалам лекций
Объемные характеристики материалов
Печатные
материалы: тексты в формате HTML , фотографии
в формате JPEG
№
п/п |
Название
|
Вид
|
Объем
в МБ |
Кол-во
знаков |
Кол-во
фот. |
Авторы
|
1 |
Общая косметология |
Учебное пособие |
1.4 – текст
2572 - фото
|
256080 |
103 |
Сикорская
С.В.
Сикорская А.В.
Бельченко Е.Н.
|
2 |
Основы дерматологии |
Учебное пособие |
0.98 – текст
2000 - фото
|
179300 |
80 |
Сикорская
С.В.
Днепровская
Т.В.
Бельченко Е.Н.
|
3 |
Физиотерапия в косметологии |
Учебное пособие |
0,597 – текст
800 - фото
|
108625 |
32 |
Сикорская
С.В.
Сикорская А.В.
Бельченко Е.Н.
|
4 |
Аппаратная косметология |
Учебно-методические материалый |
0,345 – текст
800 - фото
|
62786 |
32 |
Сикорская
С.В.
Романова И.В.
|
5 |
Профессиональный макияж |
Учебное пособие |
0,574 – текст
92275 - фото
|
104476 |
250 |
Сикорская
С.В.
Сикорская А.В.
Бельченко Е.Н
|
6 |
Диетотерапия в косметологии |
Лекции |
0,535 - текст |
97290 |
|
Сикорская
С.В.
|
7 |
Пищевые добавки в косметологии |
Лекции |
0,338 - текст |
61476 |
|
Сикорская
С.В.
|
8 |
Косметическая химия |
Учебное пособие |
1,831 – текст
2625 - фото
|
333087 |
105 |
Сикорская
С.В.
Бельченко Е.Н
|
9 |
Лечебная косметика в эстетической косметологии |
Учебное пособие |
0,597 – текст
800 - фото
|
108625 |
32 |
Сикорская
С.В.
Сикорская А.В.
Бельченко Е.Н
|
10 |
|
Материалы исследований и наблюдений по оценке эффективности профессиональной
косметики и космецевтики. Методики и протоколы проведения процедур.
Отчеты о клинических наблюдениях. Маркетинговые исследования. |
52414888 – текст
3000 - фото
|
4000000 |
1500 |
Сикорская
С.В.
Сикорская А.В.
Романова И.В.
|
11 |
Тесты по всем дисциплинам учебных курсов |
|
1,930 - текст |
|
|
|
| 12 |
Рекомендованная
литература и Интернет-ресурсы по дисциплинам учебных крсов |
|
2,3
- текст |
|
|
|
|
Видеоматериалы в формате MPEG-4 |
Вид
|
Объем
в МБ |
Продолжительность в мин. |
Авторы
|
13 |
Приемы массажа |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
14 |
Косметический массаж |
Учебный фильм |
312 |
40 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
15 |
Пилинг. МВ |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
16 |
Биоэпиляция. МВ |
Учебный фильм |
312 |
40 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
17 |
Миостимуляция. МВ |
Учебный фильм |
312 |
40 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
18 |
Массаж воротниковой зоны |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
19 |
Самомассаж |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
20 |
Точечный массаж |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
21 |
Антицеллюлитный массаж |
Учебный фильм |
312 |
40 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
22 |
Антистрессовый массаж |
Учебный фильм |
312 |
40 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
23 |
Уход за кожей лица |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
24 |
Уход за губами |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
25 |
Косметические маски |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
26 |
Очищение кожи |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
27 |
Фитокосметика для глубокого очищения кожи |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
28 |
Профессиональная палитра |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
29 |
Инструменты и средства |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
30 |
Правила коррекции |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
31 |
Технология коррекции в макияже |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
32 |
Коррекция формы глаз |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
33 |
Технология выполнения макияжа |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
34 |
Макияж для торжественных случаев |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
35 |
Макияж и прическа |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
36 |
Коррекция формы бровей |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
37 |
Профессиональная косметика и космецевтика в косметологии |
Учебный фильм |
4368 |
640 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
38 |
Образный макияж |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
39 |
Макияж и стиль |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
40 |
Диеты красоты |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
41 |
Подиумный макияж |
Учебный фильм |
102,3 |
15 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
42 |
Профессиональная косметика в салоне красоты |
Запись тренинга |
4368 |
640 |
Сикорская
А.В.
Сикорская С.В.
|
|
Аудио-материалы в формате МР3 |
Вид |
Объем
в МБ |
Продолжительность в мин. |
Авторы
|
43 |
История косметики |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
44 |
Диеты красоты |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
45 |
Антистрессовая косметика |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
46 |
Физическая активность |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
47 |
Гелеотерапия |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
48 |
Красота и образ жизни |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
49 |
Уход за глазами |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
50 |
Косметика и сон |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
51 |
Фотозащитные кремы |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
52 |
Косметические кремы |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
53 |
Питательные кремы |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
54 |
Правила применения кремов |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
55 |
Кремы для жирной кожи |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
56 |
Косметические маски |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
57 |
Уход за кожей лица |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
58 |
Причины появления мимических морщин |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
59 |
Фитокосметика для увядающей кожи |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
60 |
Массаж лица |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
61 |
Гимнастика лица |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
62 |
СПА (водные) процедуры |
Лекции |
8 |
20 |
Бельченко
Е.Н.
Сикорская С.В.
|
Учебный
процесс
Организация
учебного процесса построена на объектах. Объекты используются для представления
в системе заказов, платежей, курсов, программ обучения, учебных материалов,
персонала (администраторов, организаторов, тьюторов), слушателей, форумов
конференций и др. Доступ к объектам системы, хранимым в базе данных,
реализуется посредством пользовательского интерфейса.
Функционирование системы основано на взаимодействии объектов и изменении
свойств объектов в результате действий пользователей.
Базовым объектом, участвующим в большинстве взаимодействий, считается
курс. С курсом связаны учебные материалы (пособия, учебники), календарный
план (мероприятия), форумы, группы слушателей, тесты, задания, аудио-
и видеоконференции.
Способы
организации взаимодействия обучающихся
с
профессорско-преподавательским составом
Принята
следующая терминология для обозначения ролей пользователей.
Слушатели - это пользователи, которые изучают определенный
курс, тестируются либо проходят аттестацию. При этом они консультируются
у тьюторов, выполняют домашние задания.
Персонал
системы - администраторы, организаторы и тьюторы.
-
Администраторами называются сотрудники, в обязанности
которых входит управление программным комплексом «Прометей», определение
ролей участников и ответственность за безопасность. Администраторы
размещают учебные курсы и программы обучения, тематические материалы
в библиотеке, а также решают ряд других задач, влияющих на функционирование
системы в целом. Функции администратора выполняют сотрудники Федерального
государственного унитарного предприятия «Федеральный компьютерный
центр фондовых и товарных информационных технологий (ФТ-центр)».
-
Организаторы - сотрудники электронного деканата
-- сотрудники НОУ «Академия КиМ ДРК». В их обязанности входит
прием и обработка заявок на обучение, контроль оплаты, формирование
учебных групп, создание календарных планов и курирование работы
тьюторов.
-
Тьюторы (преподаватели) – преподаватели НОУ «Академия
Ким ДРК» контролируют усвоение слушателями материалов курса, консультируют
слушателей, отслеживают выполнение контрольных мероприятий, тестовых
и дополнительных заданий, создают тесты, выдают допуски. По результатам
проведения мероприятий тьютор выставляет отметки слушателям, оценивая
их успехи в изучении курса.
Слушатели группы могут общаться с тьютором и организатором группы, со
слушателями своей группы, а также с администраторами системы. Объекты
системы, не связанные с курсом или группой (к примеру, форумы, относящиеся
к другим курсам), недоступны слушателям. Слушатели всех групп и курсов
работают только с общедоступными ресурсами (учебными материалами, форумами
и т.д.). Ресурсы, жестко привязанные к конкретному курсу, доступны только
группам этого курса. Слушатели одной группы могут свободно общаться
друг с другом. Слушателям всех групп предоставлено право обращаться
к своим тьюторам, организаторам и всем администраторам (посредством
книги отзывов и по электронной почте).
Организация текущего контроля знаний
Текущий
контроль осуществляется посредством ведения журналов обращений слушателей
к материалам библиотеки и тестам самопроверки и, кроме того, регистрацией
в базе данных учебного комплекса активности участников учебного процесса.
Из базы данных учебного комплекса нельзя удалить информацию посредством
пользовательского интерфейса. Таким образом, исключается возможность
внесения исправлений «задним числом», а также случайное или преднамеренное
удаление важной информации из базы данных. Как правило, объекты, существующие
в системе, не удаляются из базы данных физически. Объект, не участвующий
в учебном процессе, переходит в разряд пассивных. Информация о слушателе,
изучавшем, например, определенный курс или проходившем тестирование,
навсегда сохраняется в базе данных, и при необходимости ее можно извлечь.
СДО «Прометей» обеспечивает доступ к статистической информации по учебному
комплексу. Информация представляется в виде специализированных отчетов.
Подсистема тестирования реализует проверку учебных достижений слушателей.
Учебные достижения слушателей оцениваются в режиме самопроверки или
экзамена. Подсистема тестирования подсчитывает набранный балл и выдает
отчет о результатах. Кроме того, в подсистеме предусмотрен режим работы
над ошибками и нелинейное выполнение теста (возможность возвращаться
к пропущенным вопросам).
Характеристика аппаратно-програмного комплекса
Согласно Договору № 28.09/1 от 28 сентября 2004 года Федеральное государственное
унитарное предприятие « Федеральный компьютерный центр фондовых и товарных
информационных технологий предоставляет НОУ « Академия КиМ ДРК» для
проведения обучения через глобальную компьютерную сеть Интернет техническую
базу, характеристики которой приведены ниже.
Технические
ресурсы узла связи для системы дистанционного образования «Прометей»
Компьютеры |
12 серверов на базе процессора Intel Pentium II и III, суммарная
дисковая емкость - более 100Gb. |
Операционные системы |
BSDi 3.1 и 4.1, FreeBSD 4.4, Windows NT 4.0, Linux |
Маршрутизаторы-серверы доступа |
Cisco AS5300, Cisco 2511, Cisco 2509 |
Локальная сеть узла |
коммутируемая, 10/100Mb |
Центральный маршрутизатор |
Cisco 7204 |
Скорость опорной сети узла, связывающей основные площадки |
100 Мбит/сек |
Режим работы |
круглосуточный |
Каналы |
|
Ростелеком |
подключение по порту Ethernet 10BaseT, емкость канала 4096 Кбит/сек
|
Транстелеком |
подключение по порту Ethernet 10BaseT, емкость канала 2048 Кбит/сек
|
ИТОГО: |
6144 Kбит/сек |
Провайдеры верхнего уровня |
ОАО Ростелеком |
емкость каналов за пределы России - 146Mb |
ОАО Транстелеком |
|
|
|
Рабочие станции организаторов и администратора системы дистанционного
образования |
Intel Pentium IV , дисковая емкость - более 40Gb |
|